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Resúmenes y mapa de Eloy (5ºB)

Resumen Informativo

Introducción: Se persigue demostrar que los mapas del conocimiento también pueden actuar como mapas geopolíticos de éste, reflejando contextos de relaciones en diferentes niveles entre instituciones y/o países en momentos muy concretos.

Metodología: Se recurre a técnicas cuantitativas de informetría y a su posterior representación gráfica. Para ello se han seleccionado unas de 16 universidades con potentes servidores (esto con fines de hacer más segura la existencia de cocitación -o “cositación”) ubicadas en Estados Unidos, Rusia -cuatro de cada país- y de Alemania (en este caso, 4 de la antigua República Federal y otras cuatro de la antigua República Democrática de Alemania). Se ha usado el motor de búsqueda Altavista para la selección y se han tratado los datos mediante técnicas de estadística, expuestos posteriormente en una matriz y dos gráficos para mayor facilidad de interpretación.

Resultados: En los gráficos, dendrograma y de burbujas, se ve la separación entre las universidades de la antigua Unión Soviética y de Estados Unidos, cosa que no es tan rara dadas sus diferencias lingüísticas, culturales, por citar sólo algunas. Llama más la atención que a veinte años de la caída del Muro de Berlín y desde entonces perteneciendo a un mismo estado, la separación alemana es todavía patente.

Conclusiones: Los resultados de la prueba aún siendo de carácter más bien somero en cuanto al filtrado de los resultados de las búsquedas efectuadas, sujetos al constante a peculiaridades de medio commo el dinamismo en internet y al pequeño número de la muestra ofrece con bastante claridad una panorámica de la potencialidad de los mapas del conocimiento como reflejo de situaciones regionales y políticas en un momento concreto.

Mapa conceptual